둔산동 영어학원
이는 자기비판보다는 성장을 전제로 한 학습 문화를 형성한다. 또한, 같은 문제를 다른 학생이 어떻게 풀었는지 비교하고, 그 풀이를 바탕으로 토론하는 시간을 주 1회 정함으로써, 다양한 사고 경로를 경험하고 자신만의 해법을 보완할 수 있다. 매주 목요일이 되면 필기한 노트를 정리하는 루틴을 만들면, 한 주 동안 축적된 정보가 정제되고 장기기억으로 전이되는 학습의 흐름이 만들어진다. 고등학교 1학년인 수현이는 성실하게 수업에 임하고 숙제도 성실히 수행하지만, 시험만 시작되면 심장이 뛰고 손이 떨려 정답을 떠올리기 어렵다는 고민을 가지고 있었다. 또한, 개념 간의 관계를 고민하지 않고 각각 떨어뜨려 외우는 경향이 있는 학생에게는 ‘의미의 왕국’ 지도 만들기를 제안할 수 있습니다. 둔산동 영어학원은 리포트에는 목표 달성 여부, 강점 및 보완점, 다음 주에 집중해야 할 영역 등이 구체적으로 제시되어 학생이 자신의 진행 상황을 객관적으로 인식하도록 돕는다. 둔산동 영어학원은 새로운 주제를 접을 때마다 ‘이 분야 관련 책이 있으면 읽고 싶어져’라는 호기심을 표현하는 것이 진정한 학습의 출발점임을 일깨워준다.